La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumnado presenta ciertas limitaciones en la identificación, regulación y manejo de sus emociones, y ha generado problemas de violencia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas y la identidad de los pueblos de habla inglesa.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la identidad cultural y cómo influye en la forma en que nos relacionamos con los demás.


• Lectura y discusión: Leer un texto sobre la cultura de un pueblo de habla inglesa y realizar una discusión en grupo sobre los aspectos culturales destacados en el texto.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Realizar una investigación en grupos sobre la cultura de un pueblo de habla inglesa asignado previamente.


• Recopilación de información: Los alumnos recopilarán información sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios del pueblo asignado y la organizarán en un documento compartido.

Sesión 3:

• Presentaciones orales: Los grupos expondrán oralmente la información recopilada sobre la cultura del pueblo asignado.


• Evaluación formativa 1: Diseñar una rúbrica de evaluación para evaluar las presentaciones orales, teniendo en cu