Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Apatía al trabajar en equipo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Dinámica para promover la interacción y la socialización en equipo.


• Lectura de un texto relacionado con la estructura de la materia.


• Realización de un mapa conceptual individual sobre los conceptos clave del tema.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y sobre cómo se puede superar la apatía en este aspecto.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realización de una actividad experimental en equipos. Por ejemplo, la observación de diferentes tipos de materiales y su clasificación según sus propiedades.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la actividad experimental y cómo se relacionan con la estructura de la materia.


• Elaboración de un informe escrito en equipos sobre los hallazgos y conclusiones de la actividad experimental.

Sesión 3:

• Revisión del informe escrito elaborado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes modelos atómicos y de partículas a través de la lectura de textos y la proyección de imágenes o videos.


• Realización de preguntas y ejercicios de comprensión sobre los modelos atómicos y de partículas.


• Debate grupal so