Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Nivel educativo: Preescolar
Grado: 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Enfoque en el problema de que los alumnos reconozcan, digan y usen los números con diversos propósitos y en distintas situaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad para despertar la curiosidad de los alumnos sobre los números, como por ejemplo mostrarles imágenes de objetos y que ellos identifiquen cuántos objetos hay en cada imagen.


• Planteamiento de preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico, como por ejemplo "¿Para qué crees que sirven los números?" o "¿En qué situaciones utilizamos los números en nuestra vida diaria?".


• Realización de juegos o actividades lúdicas que impliquen el uso de números, como por ejemplo un juego de memoria numérica.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de situaciones del entorno en las que se utilizan los números, como por ejemplo contar objetos en el salón de clases o en el patio de recreo.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos deben usar los números para resolver problemas, como por ejemplo repartir objetos entre ellos o calcular cuántos objetos faltan para completar una colección.


• Reflexión y discusión sobre los resultados de las actividades, fomentando la participación de los alumnos y promoviendo el pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Repaso de la ses