Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les informará a los alumnos sobre la problemática de desconocer las medidas de prevención sobre accidentes y la importancia de conocer las zonas de riesgo de la escuela.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué es importante conocer las medidas de prevención? ¿Cómo podemos cuidar y respetar nuestra escuela y la naturaleza que nos rodea?


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y buscar respuestas a las preguntas generadoras.


• Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre medidas de prevención de accidentes y las zonas de riesgo de la escuela. También buscarán información sobre el respeto y cuidado hacia la naturaleza.


• Recopilación de información: Los grupos compartirán la información recopilada y realizarán un resumen de los aspectos más relevantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia de conocer las medidas de prevención y el respeto hacia la naturaleza.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mapa de la escuela identificando las zonas de riesgo y propondrán medidas de prevención para cada una de ellas.


• Presenta