Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El Imperio Musulmán y su impacto en el mundo

Objetivo de aprendizaje: Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Violencia familiar, expresión escrita

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los alumnos se reunirán en grupos de 4 o 5 para investigar sobre el Imperio Musulmán, sus causas y fundamentos.


• Cada grupo deberá diseñar una pregunta problematizadora relacionada con el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


• Los grupos compartirán sus preguntas y seleccionarán una de ellas para investigar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Los alumnos continuarán investigando en sus grupos sobre el Imperio Musulmán y su impacto en el mundo, centrándose en la pregunta seleccionada.


• Se les proporcionará material de apoyo (libros, internet, etc.) para que amplíen sus conocimientos y encuentren argumentos sólidos.


• Cada grupo elaborará un mapa conceptual o un esquema que resuma la información recopilada.

Sesión 3:

• Los estudiantes compartirán sus mapas conceptuales o esquemas con el resto de la clase, explicando brevemente las ideas principales.


• A continuación, se abrirá un debate en el que los alumnos podrán argumentar a favor o en contra del impacto del Imperio Musulmán en el mundo, utilizando la información recopilada.


• El profesor guiará la discusión y actuará como moderador para asegurar una participación equitativa y respetuosa.

Sesió