Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de nuestras tradiciones y celebraciones".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y preguntar a los alumnos si las reconocen y en qué ocasiones se llevan a cabo.


• Planteamiento del problema: "Rescatar las tradiciones, costumbres y actividades cívico-culturales de nuestra comunidad".


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres que conocen y que se llevan a cabo en su comunidad. Se les pedirá a los padres de familia que apoyen a los alumnos en esta tarea.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de las tradiciones y cómo nos identifican como comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a sus padres o abuelos sobre las tradiciones y costumbres que se llevaban a cabo en su comunidad en el pasado. Cada alumno podrá traer una fotografía o un objeto relacionado con una tradición para compartir con sus compañeros.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán dibujos o collages representando alguna tradición o celebración de su comunidad.


• Cierre de la sesión: Los alumnos comparti