Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indagar en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: El cuidado del medio ambiente es necesario para que los alumnos tengan la ciencia que se requiere para favorecer y cuidar el medio.

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de los seres vivos y los fenómenos naturales, haciendo énfasis en la importancia de entender y explicar hechos cotidianos desde diferentes perspectivas.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos: ¿Qué fenómenos naturales conocen? ¿Alguna vez se han preguntado por qué ocurren?


• Motivar a los alumnos a generar preguntas de investigación relacionadas con los fenómenos naturales.

Sesión 2: Investigación en fuentes de consulta (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales de consulta, como libros, revistas y videos, sobre fenómenos naturales.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una fuente de consulta específica.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el fenómeno natural que les fue asignado.

Sesión 3: Presentación de resultados de investigación (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la información que encontraron sobre el fenómeno natural inv