Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: El alumno leerá textos informativos y reflexionará sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender y producir textos informativos, y cómo esto puede ampliar sus conocimientos sobre temas de interés.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Desarrollo del proyecto: Los alumnos formarán equipos de trabajo y elegirán un tema de interés para investigar y producir un texto informativo.

Sesión 2:

• Introducción a la investigación: Explicar a los alumnos cómo realizar una investigación sobre su tema elegido. Enseñarles a buscar información en diferentes fuentes confiables.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda de información sobre su tema utilizando libros, enciclopedias y recursos en línea.


• Reflexión sobre la organización de la información: Los alumnos analizarán la estructura y organización de los textos informativos que encuentren y reflexionarán sobre cómo pueden aplicar estos elementos en su propia producción.

Sesión 3:

• Producción de textos informativos: Los alumnos redactarán su propio texto informativo sobre el tema elegido. Se les guiará para que utilicen una estructura clara y organice la información de manera coherente.


• Actividad de edición: Los alumnos revisarán y editarán sus textos, prestando atención a la coherencia, cohesión y corrección gramatical.

Sesión 4:

• Presentación de los textos: Los equip