Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Yesenia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Se mostrará a los estudiantes imágenes y ejemplos de actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la deforestación, la contaminación del agua y del aire, entre otros. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo estas actividades impactan negativamente en los seres vivos y el medio ambiente.



  • Planteamiento del problema: Se formarán equipos de trabajo y se les presentará el problema principal: Reconocer los ecosistemas de nuestro país. Los equipos deberán investigar sobre los diferentes ecosistemas presentes en el país y cómo están siendo afectados por las actividades humanas.



  • Investigación en equipo: Los equipos realizarán investigaciones utilizando diferentes recursos, como libros, internet y entrevistas a expertos, para recabar información sobre los ecosistemas del país y las actividades humanas que los afectan.



  • Registro de la información: Cada equipo deberá registrar la información recopilada en un