Estructura, propiedades y características de la materia.

JAZMIN MORENO
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Título de la sesión: ¿Qué es la materia?


Objetivo: Comprender qué es la materia y conocer las propiedades y características básicas de los materiales.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en nuestro entorno.



  2. Presentación de conceptos: Explicar a los alumnos qué es la materia y qué características tiene, como la masa, el volumen, la densidad, la dureza, entre otros.



  3. Experimento: Realizar un experimento sencillo en el que los alumnos puedan observar y medir las propiedades de diferentes materiales, como la densidad de líquidos o la dureza de distintos objetos.



  4. Análisis de resultados: Después del experimento, los alumnos deberán discutir en grupos pequeños los resultados obtenidos y las propiedades observadas en cada material.



  5. Reflexión y conclusiones: Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus conclusiones y reflexionen sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes contextos.




Sesión 2:
Título de la sesión: Materiales y su uso en la construcción.


Objetivo: Identificar los diferentes tipos de materiales utilizados en la construcción y conocer sus propiedades y características específicas.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la clase haciendo una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la construcción y su importancia.



  2. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un material utilizado en la construcción, como el concreto, el acero o el ladrillo. Deberán investigar sus p