Narración de historias mediante diversos lenguajes

Lorena Valiente
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo:
PDA: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.


Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de pronunciación del lenguaje.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras historias
Objetivo: Identificar las diferentes historias o cuentos que los alumnos conocen y relacionarlos con su comunidad.
Actividades:



  1. Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  2. Preguntar a los alumnos si conocen alguna historia o cuento y pedirles que compartan con el grupo.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se relacionan esas historias con su comunidad.

  4. Realizar un juego de asociación, donde se muestren imágenes de personajes o lugares de las historias y los alumnos deben relacionarlos con personas y lugares de su comunidad.


Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestra comunidad
Objetivo: Identificar y describir lugares y personajes de la comunidad.
Actividades:



  1. Revisar las respuestas del juego de asociación de la sesión anterior y comentarlas con los alumnos.

  2. Realizar una salida a la comunidad, donde los alumnos podrán observar y describir diferentes lugares y personas.

  3. Hacer un registro de las observaciones mediante dibujos o fotografías.

  4. En el aula, compartir las observaciones y describir los lugares y personajes encontrados.


Sesión 3:
Título: Creando nuestras propias historias
Objetivo: Elaborar una historia utilizando personajes y lugares de la comunidad.
Actividades:



  1. Revisar las observac