Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Grado: Primaria 5º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problemas socioemocionales

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de comprender las etapas del desarrollo humano y los cuidados necesarios en cada una de ellas.


• Plantear una pregunta inicial para despertar la curiosidad de los alumnos, por ejemplo: ¿Qué diferencias hay entre la infancia y la adolescencia?

2. Exploración (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez).


• Cada grupo investigará las características, necesidades, responsabilidades y formas de pensar en la etapa asignada, utilizando diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en un mapa conceptual.

3. Puesta en común (15 minutos):

• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase, explicando de manera clara las características de la etapa del desarrollo humano que les tocó investigar.


• Se generarán preguntas y reflexiones en conjunto sobre las diferencias y similitudes entre las et