Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Maria de los Angeles Castillo
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática transversal: Malos hábitos alimenticios.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: se mostrará a los alumnos imágenes y datos relacionados con la obesidad y la diabetes en la población adolescente. Se hará énfasis en la importancia de tener una alimentación saludable y cómo influye en la calidad de vida.

  • Pregunta disparadora: ¿Cuáles creen que son las causas de la obesidad y la diabetes en nuestra sociedad?

  • Trabajo en grupos: los alumnos se dividirán en grupos y tendrán la tarea de investigar sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo. Deberán buscar información en diferentes fuentes confiables y elaborar un informe que incluya factores protectores y propuestas para reducir factores de riesgo.

  • Puesta en común: los grupos compartirán sus hallazgos y se abrirá un espacio para debatir y reflexionar sobre las causas y posibles soluciones.

  • Cierre de la sesión: se planteará la siguiente pregunta para reflexionar hasta la siguiente sesión: ¿Cómo podríamos mejorar nuestros hábitos alimenticios y promover una vida saludable en nuestro entorno familiar y comunitario?


Sesión 2:



  • Recapitulación: se retomar