La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
English García
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Diferentes variedades de intereses y/o detalles con respecto al aprendizaje del idioma.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten sobre las diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo. Cada grupo debe investigar y presentar ejemplos de lenguas.
- Puesta en común: Cada grupo presenta su investigación y ejemplos de lenguas reconocidas.
Sesión 2:
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir el alfabeto, los números y algunas expresiones básicas en inglés.
- Actividad práctica: Realizar juegos de memoria y asociación para practicar el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.
Sesión 3:
- Investigación en línea: Los alumnos investigarán sobre las características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo. Deberán buscar información sobre gramática, vocabulario, pronunciación, entre otros aspectos.
- Elaboración de infografías: Los alumnos utilizarán la información recopilada para crear infografías sobre cada lengua investigada.
Sesión 4:
- Exposición de infografías: Los alumnos presentarán sus infografías ante el grupo.
- Debate y refl