Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Al finalizar las 5 sesiones, los alumnos serán capaces de registrar y organizar información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad. También serán capaces de identificar las características de un resumen.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de la clase y el objetivo que se va a trabajar.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información que existen (libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales, personas de la comunidad).


• Actividad 2: Mostrar ejemplos de diferentes fuentes de información y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es oral, escrita, audiovisual, táctil o sonora.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben buscar información en una fuente escrita y registrarla de manera organizada en un cuaderno. Pueden utilizar esquemas, dibujos, colores, etc.

Sesión 2:

• Actividad 1: Revisar la información que los alumnos registraron en la sesión anterior y hacerles preguntas para verificar su comprensión.


• Actividad 2: Presentar a los alumnos diferentes formas de registrar información, como la escritura, videograbación, esquematización y modelación. Explicar brevemente cada una de ellas y sus características.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben elegir una de las formas de registro presentadas y utilizarla para registrar información sobre un tema de su interés. Pueden u