Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Gustavo Mariano Castro
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación


Objetivo: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos tienen muchos problemas para realizar actividad física por el entorno de su comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de condición física y bienestar.

  • Discusión en grupo sobre los problemas para realizar actividad física en la comunidad.

  • Actividad práctica: realizar una lista de posibles soluciones al problema.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de realizar actividad física para el bienestar personal.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo.

  • Investigación en equipos sobre diferentes actividades recreativas y deportivas que se pueden realizar en la comunidad.

  • Presentación de los hallazgos de cada equipo y discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada actividad.

  • Reflexión en grupo sobre cómo estas actividades pueden contribuir al incremento de la condición física y al bienestar personal.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: realizar una encuesta en la comunidad para conocer el interés de los habitantes en participar en actividades recreativas y deportivas.

  • Análisis de los resultados de la encuesta y discusión en grupo sobre las posibilidades de promover la activi