Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los educandos no saben realizar un registro en listado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad introductoria: Realizar un dibujo o escribir una breve lista de las actividades que realizan en casa.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la importancia de registrar por escrito las actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Realizar una lista de materiales necesarios para una actividad específica.


• Trabajo en parejas: Comparar y corregir las listas de materiales de los compañeros.


• Discusión en grupo sobre la importancia de tener una lista de materiales para no olvidar nada.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Asentar normas y acuerdos escolares en un cartel.


• Trabajo en equipo: Diseñar un cartel con normas y acuerdos escolares para el aula.


• Presentación y discusión de los carteles en grupo.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Realizar un registro de actividades a realizar durante la semana.


• Trabajo en parejas: Comparar y corregir los registros de actividades de los compañeros.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de planificar las