El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Objetivo general: Los alumnos investigarán soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, utilizando textos en inglés, y comunicarán oralmente o por escrito sus hallazgos.

Objetivo específico: Los alumnos analizarán la importancia del uso del inglés en la expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad, y desarrollarán habilidades de investigación y comunicación en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos ejemplos de problemas comunitarios y las soluciones implementadas en diferentes comunidades. Reflexionar sobre la importancia de buscar soluciones y cómo el inglés puede ayudar a comunicar estas soluciones.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario para investigar. Cada grupo debe buscar información en textos en inglés sobre soluciones implementadas para dicho problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el problema comunitario que investigaron y las soluciones que encontraron en textos en inglés.


• Actividad de análisis: En sus grupos, los alumnos discutirán y analizarán las soluciones encontradas. Deben identificar aspectos relevantes de cada solución, como su efectividad, impacto en la comunidad, recursos necesarios, etc.


• Actividad de expresión oral: Cada grupo seleccionará una solución y preparará una presentación oral en inglés para compartir con el resto de la c