Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de motivación: juego de expresión de emociones. Los alumnos deberán representar diferentes emociones a través de gestos y expresiones faciales.


• Actividad principal: en grupos pequeños, los alumnos compartirán sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Utilizarán los diversos lenguajes (oral, gestual, corporal) para comunicarse.


• Cierre de la sesión: reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y necesidades.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: los alumnos identificarán una necesidad o problemática dentro de la escuela o comunidad relacionada con la comunicación de emociones.


• Actividad de investigación: en grupos, los alumnos realizarán entrevistas a diferentes personas de la comunidad para conocer sus opiniones sobre cómo se comunican las emociones y necesidades.


• Cierre de la sesión: puesta en común de las entrevistas realizadas.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: lectura de un cuento o historia relacionada con la comunicación de emociones. Los alumnos identificarán las emociones de los personajes y las relacionarán con sus propias experiencias.


• Actividad de expresión: en parejas, los alumnos drama