El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: Conociendo nuestras lenguas maternas
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que hablan los alumnos y su importancia como patrimonio cultural.


3. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una palabra o frase en su lengua materna y expliquen su significado.


4. Realizar una actividad de reflexión escrita en la que los alumnos respondan a las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante valorar y preservar nuestras lenguas maternas? ¿Qué beneficios trae a nuestra comunidad?

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: Conociendo otras lenguas del mundo
Actividades:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de valorar las lenguas maternas.


2. Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos investiguen sobre alguna lengua poco conocida y su relevancia como patrimonio cultural.


3. Realizar una actividad de exposición oral en la que los alumnos compartan la información encontrada y destaquen la importancia de dicha lengua.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Título: Entrevistas a miembros de la comunidad
Actividades:

1. Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


2. Organizar a los alumnos en parejas para que