Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Objetivo específico: Releer o pedir que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora y reglas del aula

Sesión 1 (45 minutos)

Título: Conociendo nuestro entorno a través de la lectura

Objetivos:

• Fomentar el interés por la lectura.


• Desarrollar la comprensión lectora.


• Conocer las reglas del aula.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué les gusta leer? ¿Por qué?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con el entorno de los alumnos.


• Durante la lectura, se realizarán preguntas para promover la comprensión del texto.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura y cómo puede ayudarnos a conocer nuestro entorno.

3. Cierre (10 minutos)

• Explicación de las reglas del aula y su importancia para crear un ambiente de respeto y aprendizaje.


• Asignación de una tarea: traer un libro de su interés para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Título: Lectura compartida en voz alta

Objetivos:

• Promover la lectura compartida en voz alta.


• Fomentar la comprensión lectora.


• Reforzar el conocimiento de las reglas del aula.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de las reglas del aula.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué beneficios creen que tiene la lectura compartida en voz alta?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Los alumnos compartirán en voz alta un fragmento o pasaje de un libro que hayan traído.


• Se realizarán preguntas para promover la