Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Releer o pedir que les releean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a abordar:

1. Los alumnos no comprenden la comprensión lectora.


2. Los alumnos no conocen las reglas del aula.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


2. Realizar una actividad grupal para identificar las dificultades que los alumnos presentan en la comprensión lectora.


3. Realizar una actividad de lectura en voz alta por parte del docente para modelar y ejemplificar la técnica.


4. Permitir que los alumnos compartan sus experiencias de lectura en voz alta y las dificultades que han enfrentado.


5. Realizar una actividad de reflexión grupal sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Técnicas para mejorar la comprensión lectora

Actividades:

1. Realizar una actividad de lectura en voz alta por parte de los alumnos, utilizando diferentes técnicas de comprensión lectora (subrayar, resumir, hacer preguntas, identificar palabras clave, etc.).


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un fragmento de texto para que lo lean en voz alta y apliquen las técnicas aprendidas.


3. Realizar una actividad de reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y las dificultades encontradas en la aplicación de las técnicas.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Técnicas para mejorar la comprensión lectora (continuación)

Actividades:

1. Retomar la actividad grupal de la sesión anterior y compartir