Materiales, procesos técnicos y comunidad
Manuel Vargas
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
- Explicación del objetivo de la clase: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio, explicando que los alumnos trabajarán en un proyecto práctico que beneficie a la comunidad.
- Actividad 1: Discusión en grupos pequeños sobre los materiales que se utilizan comúnmente en la comunidad y su origen.
- Actividad 2: Investigación individual sobre la transformación de los materiales encontrados en la comunidad y sus características tecnológicas.
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.
- Actividad 1: Trabajo en grupos para identificar y analizar los procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales estudiados en la sesión anterior.
- Actividad 2: Elaboración de propuestas de mejora para hacer la utilización de los materiales más eficiente y sustentable.
- Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y discusión grupal.
Sesión 3:
- Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase