La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de atención y falta de respeto a los maestros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre cómo se pueden abordar estas problemáticas.


• Introducción a la importancia de la expresión escrita y el ensayo para comunicar ideas de manera crítica.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la falta de atención en clase y la falta de respeto a los maestros.


• Análisis de las causas y consecuencias de estos problemas.


• Búsqueda de información sobre acciones colectivas que se han llevado a cabo para resolver problemas similares.


• Discusión en grupo sobre las acciones más eficientes y viables para fomentar la inclusión en la comunidad.

Sesión 3:

• Explicación de los elementos que componen un ensayo.


• Ejemplos de ensayos críticos sobre problemáticas sociales.


• Trabajo individual o en parejas para redactar el ensayo sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, desde una postura crítica.


• Asesoramiento individualizado por parte del docente.

Sesión 4:

• Intercambio y revisión de ensayos entre los alumnos.


• Retroalimentación constructiva sobre la estructura, contenido