Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No hay resolución de problemas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras necesidades y emociones"

• Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará sobre sus necesidades y emociones. Se proporcionarán ejemplos para que puedan expresar sus propias ideas.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una imagen que represente una necesidad o emoción que hayan experimentado. Luego, compartirán sus dibujos con el grupo y explicarán lo que representan.


• Reflexión: Se abrirá una conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones a los demás para ser comprendidos y encontrar soluciones conjuntas.

Sesión 2: "Expresando nuestros gustos y preferencias"

• Repaso del tema anterior: Se recordarán las necesidades y emociones discutidas en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se harán preguntas sobre sus gustos y preferencias. Practicarán la comunicación oral utilizando frases completas y combinando los lenguajes verbal y no verbal.


• Reflexión: Se conversará sobre la importancia de respetar los gustos y preferencias de los demás, así como la importancia de expresar los propios.

Sesión 3: "Compartiendo nuestras vivencias"

• Repaso del tema