Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Reconocer que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia en el aula.


2. Presentación del tema: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria".


3. Conversación en grupo sobre la importancia de comunicarse y expresarse con los demás.


4. Lectura de un cuento relacionado con el tema y posterior reflexión sobre los personajes y sus formas de comunicación.


5. Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación.


6. Cierre de la sesión y asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2: Reconociendo nuestras necesidades y emociones
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Conversación sobre las diferentes necesidades y emociones que experimentan los niños en su vida diaria.


3. Realización de una actividad grupal en la que cada alumno exprese oralmente una necesidad o emoción que haya experimentado recientemente.


4. Juego de asociación de imágenes y palabras relacionadas con las necesidades y emociones.


5. Actividad de expresión artística en la que los alumnos creen un dibujo o collage que represente una necesidad o emoción.


6. Cierre de la sesión y asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesió