Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo PDA: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Motricidad fina

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación: Realizar una actividad de calentamiento mediante una canción que involucre movimientos corporales (por ejemplo, "Cabeza, hombros, rodillas y pies").


• Lectura: Leer un cuento sobre diferentes formas de moverse, destacando la diversidad de movimientos en diferentes culturas.


• Discusión: Comentar y discutir el cuento, resaltando la importancia de respetar y valorar los diferentes tipos de movimientos.


• Ejercicio práctico: Realizar diferentes movimientos corporales en parejas, imitando los movimientos que aparecen en el cuento.


• Reflexión: Reflexionar sobre las experiencias compartidas y los diferentes movimientos realizados.

Sesión 2:

• Activación: Repetir la actividad de calentamiento de la sesión anterior.


• Ejercicio práctico: Organizar un circuito de obstáculos donde los alumnos tengan que realizar diferentes movimientos que impliquen control, equilibrio y estabilidad del cuerpo.


• Trabajo en parejas: Realizar ejercicios de equilibrio en parejas, como sostenerse uno al otro mientras se levantan los pies o se desplazan.


• Reflexión: Comentar y reflexionar sobre los movimientos realizados y las sensaciones experimentadas.

Sesión 3:

• Activación: Realizar una actividad de calentami