Estudio de los números

Reyes Tinoco
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números


Tema: Estudio de los números
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de reconocimiento de los números y escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al estudio de los números



  • Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos y discutirán sobre la importancia de los números en su vida diaria. Compartirán ejemplos de situaciones en las que se utilizan los números.

  • Presentación del problema: Se les mostrará a los estudiantes problemas relacionados con la falta de reconocimiento de los números y escritura. Se les invitará a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

  • Indagación: Los estudiantes investigarán en grupos cómo se utilizan los números en diferentes culturas alrededor del mundo. Deberán recopilar información sobre los sistemas numéricos de distintas civilizaciones.

  • Reflexión y síntesis: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de los compañeros y se hará una reflexión conjunta sobre las similitudes y diferencias entre los sistemas numéricos.


Sesión 2:
Título: Explorando los números



  • Actividad inicial: Los estudiantes participarán en una actividad lúdica de reconocimiento y escritura de números. Se les entregarán tarjetas con números mezclados y deberán ordenarlos de manera ascendente y descendente en el menor tiempo posible.

  • Indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sob