Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar a los alumnos que cada persona es única y tiene características que la hacen especial.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan en pequeños grupos alguna característica que consideren que les hace diferentes y únicos. Luego, cada grupo tendrá la oportunidad de compartir sus respuestas con el resto de la clase.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar un dibujo de sí mismos, resaltando sus características especiales.

Sesión 2:

• Exposición de los dibujos: Cada alumno presentará su dibujo al resto de la clase, explicando las características especiales que han resaltado.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre personas famosas que hayan destacado por alguna característica especial. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Tarea: Los alumnos deberán traer una breve descripción de la persona famosa que hayan investigado.

Sesión 3:

• Presentación de las descripciones: Los alumnos compartirán las descripciones de las personas famosas que han investigado.


• Actividad de reflexión: Juntos, se discutirán las características especiales de cada una de las personas famosas y cómo han influido en su identidad.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre cómo las características especiales de las p