Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente: El rescate de las tradiciones del "Día de Muertos".

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente: El rescate de las tradiciones del "Día de Muertos".

Objetivo: Elaborar un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas del "Día de Muertos", que promueva una sociedad incluyente.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El "Día de Muertos" como una manifestación cultural y artística importante en México.


• Lectura de un texto informativo sobre la historia y significado del "Día de Muertos".


• Análisis y discusión grupal sobre los elementos culturales y artísticos presentes en esta tradición.


• Actividad práctica: Realizar un dibujo o collage representando una ofrenda del "Día de Muertos".

Sesión 2:

• Continuación de la actividad práctica anterior: Los alumnos compartirán sus dibujos o collages y explicarán qué elementos culturales y artísticos incluyeron.


• Lectura de cuentos cortos relacionados con el "Día de Muertos".


• Discusión sobre los valores y enseñanzas presentes en los cuentos.


• Actividad escrita: Elaborar un cuento propio inspirado en el "Día de Muertos".

Sesión 3:

• Lectura de poemas y canciones relacionados con el "Día de Muertos".


• Análisis de los recursos literarios y artísticos utilizados en los textos.


• Actividad práctica: Escribir un poema o canción sobre el "Día de Muertos" utilizando los recursos literarios aprendidos.

Sesión 4:

• Visita a un cementerio local para observar las tradiciones y manifestaciones artísticas del "Día de Muertos" en la comunidad.


• Registro de las observaciones en un diario de campo.


• Discusión grupal sobre las experiencias y reflexiones obtenidas durante