La importancia de la comunicación en la comunidad

citlali salmerón
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre del Proyecto: Aprendiendo a comunicarnos en comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de educabilidad


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación en la comunidad
Actividad:



  1. Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.

  3. Lectura de un cuento relacionado con la comunicación y la importancia de esperar el turno para hablar.

  4. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de espera de turno para hablar.


Sesión 2:
Tema: Comunicación de necesidades
Actividad:



  1. Reflexionar sobre las necesidades que tienen los miembros de la comunidad.

  2. Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen sus propias necesidades y las compartan con sus compañeros.

  3. Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos practiquen esperar su turno para expresar sus necesidades.


Sesión 3:
Tema: Comunicación de emociones
Actividad:



  1. Reflexionar sobre las emociones que experimentan los miembros de la comunidad.

  2. Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes emociones.

  3. Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos practiquen esperar su turno para expresar sus emociones.


Sesión 4:
Tema: Comunicación de gustos
Actividad:



  1. Reflexionar sobre los gustos y preferencias de los miembros de la comunidad.

  2. Realizar una actividad de dibujo en la