Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Niños de atención dispersa

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial con los alumnos.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad para captar la atención de los niños dispersos, como una canción o un juego de adivinanzas.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes juegos del lenguaje que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral, como el juego de palabras, adivinanzas, trabalenguas, etc.


• Explicación de las reglas y dinámicas de cada juego.


• Realización de los juegos en grupo, ayudando a los niños a descubrir palabras nuevas y a interesarse por su significado.


• Fomento de la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades a sus necesidades y ritmos de aprendizaje.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y puesta en común de las palabras nuevas descubiertas durante los juegos.


• Conversación sobre la importancia de conocer nuevas palabras y su significado.


• Compromiso de los alumnos para utilizar las palabras aprendidas en su día a día.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo juego del lenguaje: "La historia encadenada".


• Explicación de las reglas y dinámicas del juego.

Desarrollo (25 minutos):

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