Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Nociones de probabilidad

Objetivo (PDA): Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y la relativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la probabilidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicación de los conceptos de azar, experiencia aleatoria, frecuencia absoluta y frecuencia relativa.


• Actividad de sensibilización: los alumnos deben identificar situaciones en las que interviene el azar en su vida diaria y registrarlas en una lista.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las situaciones identificadas en la sesión anterior y discusión en grupo.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una serie de experimentos aleatorios, como lanzar una moneda o un dado, y registrarán los resultados en una tabla de frecuencias.


• Análisis de los resultados obtenidos y cálculo de la frecuencia absoluta y relativa.

Sesión 3:

• Introducción al problema de la frecuencia absoluta y frecuencia relativa en un contexto interdisciplinario.


• Integración con la asignatura de Matemáticas: los alumnos elaborarán gráficos de barras para representar los resultados obtenidos en los experimentos.


• Interpretación de los gráficos y análisis de la información presentada.

Sesión 4:

• Integración con la asignatura de Matemáticas: los alumnos calcularán los porcentajes correspondientes a la frecuencia relativa de los resultados obtenidos en los experimentos.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán nuevos experimentos