Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables

Objetivo: Analizar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentar el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas medioambientales que los alumnos conocen.


• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre uno de los problemas medioambientales mencionados, sus causas y consecuencias.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al final de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de causas y consecuencias

• Repasar las investigaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que analicen las causas y consecuencias de los problemas medioambientales estudiados.


• Realizar una discusión grupal para compartir las conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Fomentar el pensamiento crítico y el debate de ideas.

Sesión 3 (45 minutos): Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables

• Presentar ejemplos y casos de acciones concretas para fortalecer estilos de vida sustentables.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan una acción sustentable para investigar y presentar.


• Cada pareja presentará su acción sustentable al resto de la clase y explicará cómo puede contribuir a la solución de los problemas medioambientales.

Sesió