Duración 45 minutos
Gloria Saldivar
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa las causas y obtiene conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar caribe y el Sudeste Asiático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del mal uso de redes sociales.
Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema general de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
- Explicar el objetivo PDA y su importancia en el estudio de la historia y la geografía.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el fenómeno de la colonización y su impacto en las regiones mencionadas.
Planteamiento del problema (10 minutos):
- Presentar el problema relacionado con el mal uso de las redes sociales, destacando los posibles efectos negativos en la sociedad actual.
- Promover una discusión en clase para que los alumnos compartan sus perspectivas y experiencias sobre este problema.
Investigación (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.
- Solicitar a los alumnos que analicen y registren las causas que llevaron a esta concentración, así como las conclusiones que obtienen de dicha actividad.
Puesta en común (10 minutos):
- Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Sesión