Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños se expresan de forma fluida sobre sus emociones y gustos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Identificación y expresión de emociones a través del arte
Actividades:

1. Presentación de la temática y objetivo de la clase.


2. Dinámica de juego con tarjetas de emociones: los alumnos deberán identificar y expresar la emoción que representa cada tarjeta.


3. Realización de una actividad artística: los alumnos deberán dibujar o pintar una emoción que sientan en ese momento y explicarla a sus compañeros.

Sesión 2:
Tema: Comunicación de preferencias y gustos a través de la música
Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior y objetivo de la clase.


2. Escucha de diferentes canciones y preguntas a los alumnos sobre qué les gusta de cada una.


3. Creación de una lista de canciones preferidas por el grupo y discusión sobre las razones de su elección.


4. Realización de una actividad musical: los alumnos deberán crear una pequeña canción en grupos, donde expresen sus gustos y preferencias.

Sesión 3:
Tema: Comunicación de saberes a través del teatro
Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior y objetivo de la clase.


2. Juego de roles: los alumnos representarán personajes que conocen y explicarán qué saben sobre ellos.


3. Creación de una pequeña obra d