Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, con el fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Riñas y pleitos constantes entre alumnos dentro de las aulas, la escuela y fuera de ella.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Reflexión con los alumnos sobre las expresiones de violencia que han presenciado o experimentado.


• Actividad de lluvia de ideas sobre cómo se podría utilizar la comunicación dialógica para evitar situaciones de violencia.


• Asignación de tareas para investigar sobre propuestas artísticas que fomenten el diálogo y la empatía.

Sesión 2:

• Discusión en grupos sobre las propuestas artísticas encontradas.


• Elección de una propuesta artística por grupo para desarrollar en el proyecto comunitario.


• Planificación de la propuesta artística, estableciendo objetivos, recursos necesarios y roles dentro del grupo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas artísticas por cada grupo.


• Retroalimentación y discusión sobre las propuestas, destacando los aspectos que fomentan el respeto y la empatía.


• Votación para elegir la propuesta artística que se llevará a cabo en el proyecto comunitario.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Desarrollo de la propuesta artística elegida por el grupo.


• Trabajo en e