Introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Actividades:

1. Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, enfatizando en la importancia de comprender cómo se dieron estos procesos en nuestra historia.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos, de manera individual, realizarán una lluvia de ideas sobre los elementos de las culturas indígenas que persistieron durante la época colonial y cómo esto influyó en la cohesión política del país.


3. Discusión en pequeños grupos: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos para debatir y compartir sus ideas sobre los elementos identificados. El profesor proporcionará preguntas guía para facilitar la discusión.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas principales y el profesor guiará una discusión en clase para aclarar dudas y ampliar el conocimiento.


5. Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita en la que identificarán un elemento de las culturas indígenas que consideren relevante en el proceso de cohesión política del país.

Sesión 2:
Tema: La violencia en el contexto de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos analizarán la relación entre la violencia y la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Actividades:

1. Presentación del tema: El profesor realizará una breve exposición sobre la violencia en el co