Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias de la comunidad y de interés

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 min): Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad y de lugares de interés.

  
  



• Actividad inicial (10 min): Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias que los estudiantes conozcan y mencionar ejemplos que puedan pertenecer a la comunidad.

  
  



• Presentación del proyecto comunitario (10 min): Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto de investigación sobre las creaciones literarias de la comunidad y de un lugar de interés. Se les proporcionará una lista de posibles lugares para elegir.

  
  



• Asignación de grupos (5 min): Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un lugar de interés para investigar.

  
  



• Tarea (5 min): Pedir a los estudiantes que investiguen sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas del lugar asignado y que preparen una presentación para la próxima sesión.

  
  

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones (15 min): Cada grupo presenta las creaciones literarias que encontraron en el lugar de interés asignado.

  
  



• Análisis y clasificación (15 min): Los estudiantes analizan y clasifican las crea