Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas, ciclos agrícolas y festividades, y su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico.
ROSA AYALA
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas, ciclos agrícolas y festividades, y su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico.
Objetivo (PDA): Reconocer que existen diferentes formas de nombrar y entender las actividades humanas y su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Arte, lectura y escritura
Problemática a atender: Los alumnos de primer grado desconocen el pasado de su contexto inmediato y realizarán obras de arte para proyectarlas en la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia. Explicarles que exploraremos cómo ha cambiado el lugar donde vivimos y cómo las actividades humanas están relacionadas con estos cambios.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas cotidianas y su relación con el entorno natural. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Lectura: Leer un cuento o texto relacionado con el tema, destacando los cambios en la naturaleza y las actividades humanas.
- Discusión: Realizar una discusión en grupo sobre la lectura. Preguntar a los alumnos qué entienden por cambios en la naturaleza y cómo se relacionan con las actividades humanas.
Sesión 2:
- Actividad práctica: Realizar una visita al entorno cercano de la escuela para observar los cambios en la naturaleza y las actividades humanas. Los alumnos deben tomar nota de lo que observan y realizar dibujos o fotografías.
- Vinculación con la noción de t