Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de textos instructivos y sus características genéricas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un texto instructivo y si alguna vez han utilizado uno. Discutir sus respuestas y generar una definición en conjunto.


2. Ejemplos de textos instructivos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos, como instrucciones para armar un juguete o recetas de cocina, y analizar sus características en conjunto, como la organización de los datos, el uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos, la brevedad y secuencia de la información, y la precisión en las indicaciones.


3. Identificación de partes de un instructivo: Entregar a los alumnos diferentes instructivos y pedirles que identifiquen las partes que los componen, como el título, los materiales necesarios, los pasos a seguir, etc. Discutir en grupo las respuestas y resaltar la importancia de cada una de estas partes.

Sesión 2: Elaboración de un texto instructivo de una actividad escolar
Objetivo: Que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para crear un texto instructivo de una actividad escolar.

Actividades:

1. Elección de la actividad: En grupo, los alumnos deben elegir una actividad escolar para la cual van a crear un texto instructivo, como realizar una manualidad o jugar a un juego.


2. Planificación del texto instructivo: Los alumnos deben organizar la información y los pasos a seguir de la actividad elegida, teniendo en cuenta las características de los textos instructivos.


3. Elaboración del texto inst