Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema: Motricidad

Sesión 1: Introducción a las habilidades motrices (45 minutos)

• Actividad inicial: Presentación de la clase y revisión de las normas de convivencia.


• Lectura de un cuento que promueva el conocimiento de sí y las habilidades motrices.


• Discusión sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos exploren diferentes patrones básicos de movimiento.

Sesión 2: Exploración de los espacios (45 minutos)

• Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura de un cuento en el que se aborden diferentes espacios.


• Discusión sobre cómo se pueden utilizar las habilidades motrices en cada uno de esos espacios.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos utilicen patrones básicos de movimiento en diferentes espacios (patio, aula, etc.).

Sesión 3: Exploración del tiempo (45 minutos)

• Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura de un cuento en el que se aborde el concepto de tiempo.


• Discusión sobre cómo se pueden utilizar las habilidades motrices en diferentes momentos del día.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos utilicen patrones básicos de movimiento relacionados con el tiempo (correr rápido, caminar despacio, etc.).

Sesión 4: Exploración de