Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de la clase (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento sobre los eventos realizados en la comunidad que brindan oportunidad de adquirir conocimientos de nuestros antepasados.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de sensibilización: Realizar un brainstorming sobre las diferentes creaciones literarias que conocen los alumnos.


• Explicación del proyecto comunitario: Comentar a los alumnos que realizarán una investigación en la comunidad sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre las creaciones literarias en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la tarea: Cada equipo compartirá la información recopilada sobre las creaciones literarias de la comunidad.


• Clasificación de las creaciones literarias: Realizar una clasificación de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas recopiladas.


• Debate: Reflexionar sobre la importancia de preservar y promover estas creaciones literarias como parte de la identidad cultural de la comunidad.


• Tarea