Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de asistencia

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la expresión creativa a través de los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos compartan algún elemento artístico que les guste (pintura, música, danza, etc.).


• Actividad principal: Realizar una actividad de exploración sensorial en la que los alumnos experimenten con diferentes texturas, colores y sonidos.


• Cierre: Reflexionar con los alumnos sobre lo que experimentaron y cómo pueden usar estos elementos en sus producciones creativas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Leer un cuento en voz alta y realizar una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos que se pueden utilizar para representar la historia.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento corto. Cada grupo deberá crear una representación artística del cuento utilizando diferentes elementos artísticos.


• Cierre: Presentación de las producciones creativas ante el resto de la clase, fomentando la valoración y el respeto hacia el trabajo de los demás.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Mostrar a los alumnos diversas obras de ar