Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Convivencia escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y compartirán un suceso del pasado o del presente que haya tenido un impacto en su vida.


• Lectura en voz alta de diferentes tipos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.


• Discusión en grupo sobre las características de las narraciones presentadas.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar en casa una narración de un suceso del pasado o del presente y llevarla a clase para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las narraciones traídas por los alumnos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su propia narración de un suceso del pasado o del presente, utilizando los estilos, recursos y estrategias narrativas discutidas en la sesión anterior.


• Intercambio de narraciones entre los alumnos para su revisión y retroalimentación.


• Tarea: Los alumnos deberán corregir y mejorar su narración con base en los comentarios recibidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión y mejora de las narraciones por parte de los alumnos.


• Actividad de lectura en voz alta de las narraciones mejoradas.


• Discusión en grupo sobre las mejoras realizadas y las estrategias utilizadas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán una reflexión sobre la importancia de la convivencia escolar y cómo se relaciona con los sucesos narrados.


• Tarea: Los alum