Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Las familias no enseñan a los niños a expresar sus emociones.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de expresar sus emociones y necesidades.


• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación de emociones.


• Actividad individual: Dibujar una emoción y compartirla con el grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de roles: Representar situaciones en las que se deben expresar emociones y necesidades.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural con dibujos y palabras que representen diferentes emociones y necesidades.


• Reflexión en grupo sobre las formas en las que podemos expresar nuestras emociones y necesidades.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno debe contar una experiencia en la que haya expresado sus emociones y necesidades.


• Escucha activa: Los demás alumnos deben prestar atención y hacer preguntas sobre la experiencia contada.


• Actividad grupal: Elaboración de una lis