Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 5° de primaria
Objetivo: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por textos explicativos y su importancia.


• Exposición de ejemplos de textos explicativos relacionados con la no contaminación de las playas y bahías, como por ejemplo, folletos turísticos.


• Reflexión en grupo sobre las características de los textos explicativos y su función.


• Tarea: los alumnos deben buscar un texto explicativo para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de textos explicativos (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Exposición de los textos explicativos encontrados por los alumnos.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar los textos y destacar sus características y funciones.


• Presentación de los análisis realizados por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los textos explicativos analizados.


• Tarea: los alumnos deben traer ejemplos de textos explicativos relacionados con la contaminación de las playas y bahías.

Sesión 3: Producción de textos explicativos (45 minutos)

• Recapitulación del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los textos explicativos relacionados con la contaminación de las playas y bahías traídos por los alumnos.


• Exposición de los problemas que pueden generar la contaminación en los destinos turísticos.


• Trabajo en grupos para generar ideas y propuestas de textos explicativos que fomenten la no contam