Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una canción de saludo y realizar ejercicios de calentamiento físico para preparar el cuerpo y la voz.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con recursos y juegos del lenguaje para fortalecer su expresión oral y disfrutar de la diversidad de formas de comunicación.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de recursos del lenguaje: Mostrar diferentes tipos de recursos del lenguaje, como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas, y explicar su función y características.


• Ejemplos y práctica: Leer en voz alta algunos ejemplos de cada recurso del lenguaje y practicar su entonación, ritmo y gestos correspondientes.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que practiquen y creen sus propias rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas o adivinanzas, utilizando los recursos aprendidos.

3. Cierre (10 minutos):

• Presentación de los trabajos: Cada grupo presentará su creación al resto de la clase, utilizando los recursos del lenguaje aprendidos.


• Reflexión final: Pre