Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Favorecer el cuidado al medio ambiente

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: hablar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en la sociedad.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre las características que nos hacen únicos y diferentes.


• Aplicación de Aprendizaje servicio: organizar una actividad de reciclaje en el salón de clases para concientizar sobre la importancia del cuidado al medio ambiente.


• Evaluación formativa: observación del grado de participación y comprensión de los alumnos durante la actividad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos sobre lo aprendido y las experiencias vividas durante la actividad de reciclaje.


• Actividad: realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de diversidad y practiquen la empatía y el respeto hacia los demás.


• Aplicación de Aprendizaje servicio: organizar una visita a una organización de ayuda a personas con discapacidad para que los alumnos puedan interactuar y aprender sobre la diversidad en primera persona.


• Evaluación formativa: observación de la actitud y comportamiento de los alumnos durante el juego de roles y la visita a la organización.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la visita a la organización