Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos en la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a representar gráficamente las ideas y descubrimientos que encuentran en su entorno.


• Actividad: Salir al patio o a una zona cercana para que los alumnos observen y descubran diferentes elementos. Luego, regresar al aula y dibujar en una hoja blanca lo que más les llamó la atención.


• Reflexión: En grupo, cada alumno mostrará su dibujo y explicará qué representa.

Sesión 2:

• Introducción a los diferentes tipos de textos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de carteles, periódicos murales, revistas, hojas y cuadernos.


• Actividad: Proporcionar a cada alumno una hoja de cartulina y materiales de arte para que creen su propio cartel con una idea o descubrimiento que hayan tenido en su entorno. Pueden usar dibujos, recortes de revistas o palabras.


• Reflexión: En grupo, cada alumno presentará su cartel y explicará qué representa y por qué eligieron esa idea.

Sesión 3:

• Uso de libros y revistas: Mostrar a los alumnos diferentes libros y revistas relacionados con su comunidad y entorno.


• Actividad: En parejas, los alumnos elegirán un libro o revista y buscarán una imagen